فصل دوم پروژه هویت دینی
مبانی نظری هویت دینی
پیشینه تحقیق هویت دینی
پیشینه داخلی هویت دینی
پیشینه خارجی هویت دینی
پیشینه پژوهش هویت دینی
پیشینه نظری هویت دینی
ادبیات نظری هویت دینی
چارچوب نظری هویت دینی
مبانی نظری و پیشینه تحقیق هویت دینی موضوع این نوشتار است. تعریف نظری هویت دینی: میزان شناخت عقیدتی فرداز تعلق وارتباطش نسبت به دینی خاص وپیامدهای احساسی مثبت است که فرد از این تعلق و ارتباطش تجربه می کند وهمچنین به میزان ارزشی که فرد، به انجام عملی مناسک فردی وجمعی دین قائل است، گفته می شود(عباسی قادی،1382،ص32). تعریف عملیاتی هویت دینی: در این پژوهش هویت دینی در سه مقوله ی اعتقادات دینی، عواطف و احساسات دینی و انجام رفتارهای دینی منظور می-شود. و هویت دینی نمره ای است که فرد در پرسشنامه ی محقق ساخته کسب می کند.
دین و هویت دینی با ارائه ی یک چارچوب جامع برای تفسیر وقایع، ونیز ارائه ی پاسخ های مشخص و قانع کننده ای برای پرسش های وجودی مانند از کجا آمده ام و به کجا می روم، تفسیری همه جانبه از حیات انسانی در اختیار می گذارد و خلاء زندگی را با ایجاد معنا برای لحظه لحظه ی آن برطرف می کند. دین به افراد نوعی احساس کنترل و کار آمدی می بخشد. سلامت بخش ترین جنبه ی دین، توانایی آن در فرو کاستن از تنیدگی وجودی از رهگذر اعطای یک احساس کنترل بر این دنیای نا مطمئن و هراس انگیز است؛ این احساس کنترل از راه باور به حضور یک قدرت برتر و شکوهمند فراهم می شود که اراده و اختیار دارد و می تواند از جانب ما مداخله کند. دین در جایگاه یک نظام مرجع با طرح هدفمندی حیات، مرگ را نقطه ی پایان زندگی نمی داند و آن را همچون گذرگاهی برای عبور به جهانی با شکوه تر، پذیرفتنی می سازد.
نمونه پیشینه پژوهش درباره هویت دینی افراد
زاهد زاهدانی وکلانتری(1388) در پژوهشی تحت عنوان: هویت دینی و جوانان، که نتیجه ی پژوهشی تجربی در ایران است، به دنبال بررسی میزان احساس تعلق به هویت دینی و عوامل مؤثربر آن هستند. جامعه آماری این تحقیق، دانش آموزان مقطع متوسطه، سال سوم دبیر ستان نواحی چهار گانه ی آموزش و پرورش شهر شیراز هستند که نمونه ای متشکل از 400 نفر، شامل دختران وپسران مورد مطالعه را دربر می گیرد. نتایج نشان داد 88% دانش آموزان دارای هویت دینی قوی هستند و تنها 4% پاسخگویان، در این حوزه دارای مشکل یا بحران هستند. بیش از 94% دانش آموزان خداوند را ناظر بر اعمال خود می بینند ودر بعد اعتقادی به خداوند ایمان دارند. روی هم رفته هویت دینی دانش آموزان در حد بالایی است و بیشتر دانش آموزان دارای اعتقادات دینی بالایی هستند.
فهرست مطالب
تعریف نظری هویت دینی:
تعریف عملیاتی هویت دینی:
فصل دوم : چارچوب نظری و پیشینه پژوهش هویت دینی
بخش اول: هویت دینی
مقدمه13
تعاریف دین و دین داری 14
ابعاد دین داری15
نقش و کارکرد دین17
هویت19
شناخت اصطلاح هویت19
رویکرد های روان شناسانه ی هویت وهویت 20
رویکردهای جامعه شناسانه ی هویت و هویت دینی23
ابعاد هویت 25
هویت دینی27
ابعاد هویت دینی29
هویت دینی از منظر آیات وروایات30
آثار و فواید ایمان مذهبی
پیشینه ی تحقیق
یافته های داخلی
یافته های خارجی
جمع بندی
منابع
